Як учителям адаптуватись до нових вимог

Свято залишилося вчора... Розпочинається адаптаційний період у кожній школі, кожному класі.

Цього року адаптація є складнішою і для вчителів, і для учнів, і для батьків. Тривожність буде зростати, збільшиться кількість конфліктних ситуацій на підгрунті протилежності точок зору ковідореалістів, ковідофобів, ковідодисидентів, ковідо і т.д. ...
Ключову роль вибудовування спокійної конструктивної комунікації з дітьми і батьками мають взяти на себе вчителі.
Про що потрібно пам'ятати вчителям?

1. Про себе. Учитель: Я маю бути в ресурсі.

Подумайте про власну безпеку, зрозумійте і прийміть обставини, які ви не можете змінити. Ваша тривожність може бути підвищеною, тому знайдіть способи розслаблення та відновлення. Розставляйте пріоритети. для будь-якої людини здоров'я є найважливішим чинником успішного життя сьогодні і в майбутньому - для вас, батьків, дітей. Дозвольте собі і батькам, і дітям адаптуватися у РІЗНОМУ темпі до нових реалій. Будьте гнучкими.

2. Про батьків. Учитель: Я готовий/готова до розмови з батьками.

Будьте готові, що тривожність батьків може бути вищою за вашу. Їхні претензії, підвищений тон можуть свідчити про розгубленість і тривожний емоційний стан. Допоможіть батькам, спокійно розкажіть про стан речей і вашу готовність до діалогу.

3. Про дітей. Учитель: Я розумію, що дітям складно.

Діти знаходяться в новій ситуації, до якої потрібно звикати. Діти знаходяться серед тривожних дорослих, викид негативу, як правило, спрямований на дітей. Ви маєте бути підтримкою. Пам'ятайте про це.

P.S. Не поспішайте робити висновок, що адаптація відбулася.

На вироблення звички пити воду щоранку натщесерце студенти Оксфорду (якщо я не помиляюсь, але точно з Британії :) витратили 21 день. На щоденні присідання 50 разів - більше 100 днів. Звички не формуються миттєво, чим складніша звичка, тим більше часу потрібно на її вироблення. Ми не роботи. Увімкнути тумблер "Адаптація проведена" упродовж тижня не вийде. Успіху)